top of page

Curs formare T4

   În perioada 06-08 martie 2019, Inspectoratul Școlar JudeÈ›ean Alba a desfășurat a patra  activitate de formare a cadrelor didactice din cele È™ase unități de învățământ partenere în cadrul proiectului ”Învățăm împreună” (contract nr. 2018-EY-PICR-R1-0006):

  1. Școala Gimnazială ”Avram Iancu” Unirea, jud. Alba

  2. Școala Gimnazială ”Simion Balint” RoÈ™ia Montană/Structura Școala Gimnazială ”CloÈ™ca” CărpiniÈ™, jud. Alba

  3. Școala Gimnazială ”Simion Lazăr” Lunca MureÈ™ului, jud. Alba

  4. Școala Gimnazială ”Ștefan cel Mare” Cetatea de Baltă, jud Alba

  5. Liceul Tehnologic Jidvei, jud. Alba

  6. Școala Gimnazială ”Simion BărnuÈ›iu” Blaj Tiur”/Structura Școala Gimnazială ”Ion Micu Moldovan” Blaj, jud. Alba.

    Acest proiect are o finanÈ›are de 174.726 euro prin programul “EDUCAÅ¢IE, BURSE, UCENICIE ÅžI ANTREPRENORIATUL TINERILOR” ÎN ROMÂNIA, prin granturile SEE, mecanismul financiar 2014 – 2021 È™i  vizează:

  • formarea profesorilor în domenii precum: promovarea unei ÅŸcoli incluzive ÅŸi învăţarea într-un mediu multicultural, democraÅ£ie, toleranţă, antidiscriminare

  • organizarea de activităţi de conÈ™tientizare È™i informare pentru părinÅ£ii romi ÅŸi neromi

  • organizarea activităţilor extracurriculare pentru copiii romi ÅŸi neromi în vederea creÅŸterii incluziunii ÅŸi competenÅ£elor lor sociale.

    Formarea celor 72 de cadre didactice din È™colile partenere a vizat tema ”ToÈ›i egali-toÈ›i diferiÈ›i. Drepturile omului/copilului, toleranÈ›a, anti-discriminare”, fiind oferită de o echipă de experÈ›i din România. În cadrul sesiunilor în plen È™i a atelierelor de lucru, profesorii au explorat metode  È™i strategii activ-participative, fiind puÈ™i în situaÈ›ii în care să se identifice cu situaÈ›iile prin care trec elevi È™i părinÈ›i, care se confruntă cu provocări date de apartenenÈ›a la alte culturi È™i identități È™i care au parte de provocări È™i obstacole din cauza lor. Construirea de caractere empatice È™i deschise la dialog, are un impact puternic asupra elevilor, dar È™i a societății.

  Doamna Inspector Școlar General, prof. Eugenia-Marcela DărămuÈ™, apeciază că: ”Provocările È™i strategiile explorate de cadrele didactice în cadrul acestei sesiuni de formare îi va ajuta să încurajeze acceptarea diversității în mediul È™colar È™i toleranÈ›a ca abilitate reală È™i însuÈ™ită de TOÈšI participanÈ›ii la procesul educaÈ›ional – copii, cadre didactice, părinÈ›i.”

     ”Tematica acestui curs a fost de actualitate, mergând de la cadrul ideal/ideatic al egalității È™i luptei împotriva discriminării (reprezentat de legislaÈ›ia È™i cadrul instituÈ›ional al drepturilor omului È™i copilului) spre rădăcina psihologică È™i comportamentală a discriminării. Într-o forma interactivă am discutat despre percepÈ›ii, condiÈ›ionări mentale È™i culturale È™i stereotipuri. 

Am realizat cât de mult ne influenÈ›ează comportamentul È™i primele impresii, prejudecățile È™i stereotipurile È™i am experimentat modalități inspiraÈ›ionle de combaterea, modelare spre pozitiv, a tendinÈ›ei noastre naturale de stereotipizare. ”

 

Școala Gimnazială ”Avram Iancu” Unirea

bottom of page